Pós-Graduação em “Técnicas e Metodologias Activas e Expressivas” – LISBOA – Outubro 2015
Jun25

Pós-Graduação em “Técnicas e Metodologias Activas e Expressivas” – LISBOA – Outubro 2015

Apresentação A formação proposta sob a forma de Pós Graduação, pretende ser uma resposta concreta às lacunas de formação específica sentidas por diversos profissionais de várias áreas disciplinares, em relação à utilização de técnicas e metodologias expressivas e criativas em contexto educativo, saúde, social e comunitário. Trata-se de adquirir novas competências, através da articulação de diversos conhecimentos teórico-práticos, para utilização e aplicação nas suas práticas profissionais. Embora as Terapias expressivas tenham uma origem eminentemente clínica, têm nas últimas décadas, demonstrado excelentes resultados em vários campos de intervenção, tais como na Educação, na Saúde, nas Instituições e na Comunidade. Através da implementação de diversas técnicas e metodologias de cariz expressivo-criativo-vivenciais-lúdicas, assim como na aplicação de determinados princípios teóricos que as fundamentam, contribui-se na estimulação das diversas potencialidades do sujeito, contribuindo no fortalecimento da auto-estima, promovendo a interacção e as relações sociais e facilitando a aprendizagem e o desenvolvimento harmonioso e feliz. Esta formação assenta numa abordagem científica multidisciplinar, multimodal e holística do ser Humano. Embora tenha uma componente teórico-metodológica, aposta também numa forte componente de aprendizagem prática e experiencial, estando a formação dividida em forma de Seminários Teórico-Práticos e Ateliers Vivenciais, permitindo aos diversos formandos vivenciarem os efeitos das técnicas e metodologias neles próprios para assim conseguirem aplicá-las em contexto profissional.   II. Objectivos – Dotar os participantes de conhecimentos teórico-práticos referentes às diferentes abordagens e linguagens lúdicas – expressivas e criativas. – Introduzir a componente prática das metodologias e princípios das Terapias Expressivas em contexto profissional, nomeadamente: saúde, educativos, organizacionais, socioculturais e comunitários. – Dotar os participantes de um conjunto de vivências experienciais expressivas que lhes permitam adquirir e utilizar um maior número de competências em contexto profissional. – Permitir aos formandos uma intervenção responsável e centrada na relação sujeito-expressão/emoção-aprendizagem, através de uma mediação não-verbal, lúdica, criativa e expressiva.   III. Perfil e Competências de saída No final da formação o formando terá adquirido competências relacionais, comunicacionais e expressivas de forma a estar preparado para intervir junto de crianças, jovens, adultos e idosos em contexto educativo, social e comunitário. Ao mesmo tempo, fornecerá conhecimentos e competências aos formandos, ao nível da dinâmica das relações interpessoais. Esta formação pretende proporcionar conhecimentos vivenciais, meios e técnicas de intervenção baseados em metodologias expressivas e sua aplicação directa na prática profissional. Aposta na promoção do crescimento e desenvolvimento de competências no âmbito da psicologia, da educação, das artes, das expressões e do social.   Algumas características do perfil de saída: –      Análise e juízo crítico –      Comportamentos mais flexíveis e inovadores –      Organização e planificação de projectos expressivos na educação, na saúde e na comunidade –      Resolução de problemas através da implementação de...

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